主任我们去办公室聊。贺勤(qín )转身对两个学生说,你们先回教室,别(bié )耽误上课。
思想开了个小差,孟行悠赶(gǎn )紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
现在不是,那以后有没有可能发展一下?
秦千艺(yì )还是看孟行悠不顺眼,中途找了两三次(cì )茬,孟行悠顾着调色没搭理,她估计觉(jiào )着没劲,后面倒也安静如鸡。
迟砚听完(wán ),气音悠长呵了一声,一个标点符号也(yě )没说。
孟行悠一口气问到底:你说你不(bú )会谈恋爱,是不会跟我谈,还是所有人?
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处(chù )空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符合她(tā )打直球的风格。
贺勤说的那番话越想越(yuè )带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
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