这点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把手放在景宝(bǎo )的头上,不(bú )放过任何一(yī )个让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不理?
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱(bào )出来,小孩子(zǐ )睡眠却不沉(chén ),一腾空就(jiù )醒了。
迟砚回头看了眼头顶的挂钟,见时间差不多,说:撤了吧今儿,还有一小时熄灯了。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉(lā )开一张椅子(zǐ )坐下,不紧(jǐn )不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加把劲。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自(zì )己整得有些感(gǎn )动,坐下来(lái )后,对着迟(chí )砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(duō )酷多有范,打死我我都说不出来。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
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