但是当李老头用这样的方式给她证明(míng )之后,她却是感激的(de )。
潇潇,你干嘛呢?她不好意思的跺了跺脚。
原来是这样啊,怪不得她(他)们会做(zuò )错,原来思路(lù )错了。
随着上课铃声响起,第一节课的任课老师来了。
让他感到惊讶的是,她(tā )居然做(zuò )的有模有样,标准程度甚至比他还要好。
这些问题一班的很多人都没能答对,而且李老头不光问试(shì )卷上的问题,还问一些衍生出来的思想。
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