老师(shī )失笑:只要你有能力,是大几的无所谓,这(zhè )一次一同过去的有十个学生,我(wǒ )这边是想要推荐你,不过去之前需要自己写(xiě )一份分析报告,你看自己可以吗?
班长一怔(zhēng ),连忙问:你现在还不去开会吗(ma )?时间上要来不及了。
说完,也没等班长反(fǎn )应过来,她便拿着那东西跑了,找系主任去(qù )了。
别叫我!宋嘉兮直接厉声的打断了他,顿了顿道:班长,我不想对你发(fā )脾气,但现在麻烦你让开,我要回宿舍了。
宋嘉兮笑了声:再过几天就要变冷了,我还(hái )没感受过北方的冬天呢,想要下(xià )雪。
一般来说,别人花费一小时才能消化的(de )知识,她十分钟就可以解决了,即使是很难(nán )以理解的,宋嘉兮也总能快速的解答出来,分析出来。所以老师对她特别的(de )关注,总期望着能出来一个‘医学天才’,给学校争光,也给她的老师争光。
老师抬头(tóu )看着宋嘉兮,微微笑的点头:是(shì ),坐这里吧。
等宋嘉兮气喘吁吁的跑到教室(shì )时候,班长递给她一个信封,里面装着明天(tiān )晚上飞美国的飞机票,以及学术(shù )交流的请帖,请帖看上去很精致,上面宋嘉(jiā )兮的三个字更是清晰到不能再清晰了。
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